Are you ready for Halloween??

En nuestra clase sí que estamos ya listos para disfrutar de la festividad de Halloween. Boooooo!!

Si eres valiente, ven a visitar la decoración de nuestra clase. ¡Ha quedado terroríficamente chula!

Gracias por las decoraciones que algunos habéis aportado. Muchas gracias a tod@s por la realización de dibujos con temática de terror y también por haber decorado las escobas de brujas, de una forma tan original. Happy Halloween!!

Concurso de postres terroríficos y concurso de Calabazas de Halloween

Un año más, celebramos en el C.E.I.P. Ciudad de Badajoz la festividad de Halloween con mucha ilusión y participación y colaboración de las familias.

Hoy lunes hemos visitado la exposición del concurso de postres terroríficos y después, hemos degustado y merendado las tartas y dulces que han traído Manuel, Fernando y Emilio, de nuestra clase 2ºB.

Gracias a todos por participar, sois unos artistas, ¡menud@s chefs!

De la misma manera, quería felicitar a los participantes del concurso de calabazas. Enhorabuena a los que habéis traído alguna calabaza decorada para Halloween.
A continuación os dejo unas fotos para que disfrutéis del buen nivel con el que han decorado las calabazas de Halloween y de algunos ejemplos de postres terroríficos. Scary but yummy,yummy!!

Halloween with Amanda.

Booooooo!! Scary!! ¡Menudos sustos!

Hay mucho vocabulario que hemos estado recordando estos días para ir preparándonos para Halloween. Con la ayuda de Amanda, nuestra auxiliar de conversación, lo hemos pasado terroríficamente bien. Scary!!

Primero hicimos un círculo y nombramos mucho vocabulario de Halloween (ghost, witch, spider, trick or treat, pumpkin, black cat, skeleton, bat, etc)

Después, Amanda nos presentó dos juegos diferentes: el juego de las cajas terroríficas (para los valientes, for the braves) y la caja misteriosa más fácil (para los que son algo miedosos, for the scared ones). Pero en realidad ¡lo hemos pasado tod@s de miedo! 

Menudas ganas tenemos ya de que llegue ya nuestra celebración de Halloween, el martes 31.

En estas fotos podéis ver qué decoración más terrorífica tenemos en nuestros pasillos y qué bien ambientadas están nuestro hall de entrada y zonas comunes en el CEIP Ciudad de Badajoz.

Natural Science- Bones (los huesos)

Esta semana hemos repasado el vocabulario de las partes del cuerpo y de las articulaciones (joints) y hemos empezado a aprendernos algunos huesos (bones).

Es muy importante que, primero en español seamos capaces de localizarlos en nuestro cuerpo, y así, posteriormente, aprender el vocabulario en inglés.
Por ejemplo: ¿dónde está el húmero?, sería muy contradictorio si ante esta pregunta en español, el alumnado no supiera localizar el húmero en el brazo, y se tocaran la pierna, por ejemplo.
Let's study the bones!!

En nuestro esquema, primero aprendimos estos cinco huesos. El segundo día, ampliamos el esquema con tres más (que son el mismo nombre en español, easy!!!)

pelvis, femur y tibia.

¡Muchas felicidades, Ainhoa!

Hoy ha sido el cumpleaños de nuestra compañera Ainhoa, ¡felicidades por tus 8 años!. Happy birthday!!
Hemos aprovechado también para hacernos una foto "de miedo" (ya que se acerca Halloween) pues los conos que nos ha regalado Ainhoa, traían unas varitas terroríficamente chulas.
How scary!!

Body parts games- Juegos para practicar las partes del cuerpo

Os dejo un enlace a varios juegos de las partes del cuerpo. De una manera fácil, amena y lúdica aprenderéis mucho vocabulario. Enjoy playing and learning!


Body parts game

For Halloween!!Decoramos nuestra clase

Halloween is coming! Estos días ya podemos ver por los pasillos y zonas comunes cómo está nuestro colegio decorado para la próxima festividad de Halloween. Nuestra puerta de 2ºB y también las decoraciones del interior de la clase hoy cuando hemos llegado al cole ...¡nos ha encantado!
It's scary!

Trabalenguas- vídeos

Hoy lunes hemos empezado el día diciendo los trabalenguas que nos hemos aprendido durante el fin de semana, ¡qué bien lo hemos pasado recitándolos!

A continuación os dejo una sorpresa...cada alumn@ de 2ºB podía estudiarse el trabalenguas que quisiera. Estoy gratamente sorprendida porque todos lo han hecho fenomenal y, por eso, también se han llevado cada un@ su recompensa en la agenda;un súper sello mandala que nos ha puesto la seño Montse.
Disfrutad con los vídeos, well done!!

Natural Science- Repasamos joints & parts of the body

De una forma muy amena y divertida, entre tod@s hemos repasado el vocabulario en inglés de las partes del cuerpo y articulaciones, con la ayuda de nuestra auxiliar de conversación.

Manuel nos ha sido de gran ayuda, as you can see! 

La verdad es que el resultado final es estupendo. Hemos colgado a nuestro MR. Halloween (así lo hemos bautizado) en el tablón de la clase. One more in our classroom!

Cuentos de miedo/cuentos terroríficos para niñ@s

Halloween is coming! Como bien sabéis ya va quedando poquito para Halloween, y por eso os invito a seguir leyendo cuentos del blog. Esta vez, cuentos terroríficos/cuentos de miedo para niños y niñas valientes. uuuuuuuuuhhhh
¡Lo vais a pasar fenomenal!

Cuentos de miedo


Cuentos de Halloween


Cuentos terroríficos para niñ@s

Social Science- parts of a mountain (partes de la montaña)

Ayer vimos las partes de una montaña.

También hemos repasado los elementos del paisaje que nos podemos encontrar: path (camino), trees (árboles), river (río), road (carretera)... También hemos repasado vocabulario de las estaciones del año (seasons),como summer (verano) and winter (invierno).

Como siempre, aquí tenéis una imagen vale más que mil palabras. Y unas fotos de nuestras libretas de clase, donde podéis ver qué bonitas nos quedaron las montañas con sus tres partes: pico (peak), ladera (side) y pie (foot).

Very nice!

¡Feliz cumpleaños, Adriana!

Hoy felicitamos a Adriana Segura que ha cumplido 7 años, happy birthday!!
Así que hemos tenido otra cumpleañera del mes de octubre. ¡Muchas felicidades,Adriana!

Natural Science- Joints (articulaciones)

Hoy lunes hemos aprendido la diferencia entre bones (huesos) y joints (articulaciones). Ya sabemos que para poder doblar (to bend), por ejemplo las piernas o los brazos, necesitamos nuestras articulaciones (joints), como serían la rodilla o el codo en estos casos.

Hemos hecho un esquema que nos va a ayudar a la hora de estudiar el vocabulario y de unir conceptos. Let's study Natural Science!